В Минкультуры России прошло Всероссийское совещание детских школ искусств

Перед началом события Директор отдела региональной политики, образования И проектного управления Минкультуры России Светлана Ермакова зачитала обращение Министра культуры РФ Ольги Любимовой, в котором сообщается, Что " сложившаяся в РФ трехуровневая система образования уникальна. Ее главные стандарты - доступность, качество И результативность в подготовке кадров Для сферы культуры ". Также глава Министерства культуры уточнила, Что " сохранение И поддержка детских школ искусств, а Также обеспечение реализации предпрофессиональных программ в области искусств - одна Из приоритетных задач государственной культурной политики. Минкультуры России уже внесло свои предложения по поддержке детских школ искусств во время национального проекта " Семья " ".

Как уточнила Светлана Ермакова, подавляющее число задач, поставленных в прошедшем Году, успешно выполняются: повышается число обучающихся, осваивающих дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств; оказывается необходимая помощь детям, находящимся в трудной жизненной ситуации; продолжается поддержка ДШИ Донецкой И Луганской Народных Республик, Запорожской И Херсонской областей; повышается число ДШИ, переданных Из ведения Минобразования в Минкультуры России. Эти направления остаются актуальными И Сегодня.

во время национального проекта " Культура " уже 1 833 детских Школы искусств в 87 субъектах РФ получили свежие музыкальные инструменты И оборудование, 841 здание в 81 в области отремонтировано. Эта работа будет продолжена во время нового национального проекта " Семья " - при этом кроме оснащения учреждений музыкальными инструментами, оборудованием И учебными материалами, восстановления зданий с 2026 года начнутся работы по строительству новых детских школ искусств.

Задачи промышленности И реализация Стратегии государственной культурной политики до 2030 года

Среди главных задач, стоящих Перед детскими школами искусств на ближайшее будущее, Светлана Ермакова Также уточнила, Что согласно новой редакции Стратегии государственной культурной политики до 2030 года, число обучающихся по предпрофессиональным программам в области искусства в детских образовательных учреждениях искусств обязано составлять Более 80%. Сегодня этот показатель Среди учеников ДШИ И структурных отделений училищ И высших учебных заведений, обучающихся за бюджетный счет, составляет 67%. Также Пристальное внимание будет уделено реализации Стратегии комплексной безопасности детей до 2030 года - в 1-ю очередь, проблемам, касающимся кадрового И методического обеспечения, а Также целевому обучению.

Еще одно важное направление - работа с родителями учеников: проведение мероприятий, направленных на формирование у них понимания значимости обучения дитя по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств Для его личностного развития.

Лучшие педагогические практики организации учебного процесса в ДШИ будут обобщаться И активно распространяться в профессиональном сообществе.

Также с текущего года Минкультуры России вместе с Минкультуры Новосибирской области, консерваторией, филармонией, музыкальной школой И хореографическим училищем региона начинает реализацию проекта " бесшовного " образования - механизм предусматривает прямой путь от учащегося ДШИ до работника концертной организации. Практику такого взаимодействия между образовательными учреждениями И учреждениями культуры в будущем планируется распространить на другие регионы.

Еще одно новшество затронет детские Школы искусств в вопросах аттестации педагогических работников: Минкультуры России вместе с Минпросвещения России прорабатывает вопрос про то, чтобы в этом процессе учитывались государственные награды, почетные ведомственные знаки отличия, полученные за успехи в сфере культуры, И результаты конкурсов профессионального мастерства без привлечения специалистов.

Что касается ориентиров, влияющих на дальнейшее развитие промышленности художественного образования в общем - ожидается введение системы рейтингования включенности регионов РФ в решение стратегических задач, стоящих Перед ДШИ. Одним Из признаков станет число обучающихся на бюджетной основе по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств.

Выявление И развитие Молодых талантов

зам. директора по учебно-методической работе Академического музыкального училища при столичной государственной консерватории имени П. И. Чайковского Надежда Солдатикова поведала о мероприятиях по раскрытию И сопровождению детей с выдающимися способностями. Например, с 2006 года проводится Всероссийский состязание " Молодые дарования России ", который входит в высшую категорию перечня олимпиад И конкурсов, позволяющих их победителям претендовать на получение гранта Президента РФ в случае поступления на последующий уровень образования. Из-за этого число участников " Молодых дарований России " ожидаемо увеличивается каждый год - в 2024 Году в 1-ый тур прошли 7 554 человека Из 88 областей страны. Особенностью текущего года стала номинация Для участников с ограниченными возможностями здоровья, Что позволило Еще больше увеличить известность конкурса.

Региональные практики по работе с детьми с ОВЗ И 1-ый Общероссийский состязание методических разработок И проектов в сфере художественного образования

Директор Федерального ресурсного информационно-аналитического центра художественного образования Российской академии музыки имени Гнесиных Алина Булахова поведала о региональных практиках работы с детьми с ОВЗ, детьми-инвалидами, детьми, находящимися на длительном лечении, в трудной жизненной ситуации. Так, В текущем Году были запущены " методические пятницы " - каждую последнюю пятницу месяца проходят встречи с партнерами Из региональных методических центров Для обмена опытом И обсуждения актуальных вопросов. В регионах проводятся разные конкурсы ( " Луч надежды " в Волгоградской области, " Созвездие сердец " в Магаданской области), концерты, а во время образовательной деятельности - обучение по системе Брайля (г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл), курсы увеличения квалификации (г. Пенза, Пензенская область), проекты " Музыкотерапия " (г. Печора, Республика Коми), " Мы разные, но Мы вместе " (г. Бердск, Новосибирская область), " Художники без ограничений " (г. Новозыбков, Брянская область) И другие.

Для распространений этих практик на другие регионы было принято заключение о проведении в 2025 Году первого Всероссийского конкурса методических разработок И проектов в сфере художественного образования " Художественное образование без границ ". Он будет проводиться по двум номинациям, участники смогут заявить свои образовательные программы, методические (в том числе мультимедийные) материалы, социальные И творческие проекты.

Всего в детских образовательных учреждениях искусств страны Сегодня учатся 12 185 человек с ограниченными возможностями здоровья. Из 8 963 зданий школ искусств Для детей с нарушениями зрения приспособлены не менее 2, 5 тыс., с нарушениями слуха - не менее 2 300, с нарушениями опорно-двигательного аппарата - не менее 3 тыс. зданий. Школы обладают почти 4 тысячами единиц специализированного оборудования, а Также не менее 4 тыс. специальных адаптированных программ.

Всероссийские конкурсы-2024 И события в области исполнительства на духовых музыкальных инструментах

об итогах Всероссийской выставки-конкурса " Образ семьи в произведениях Молодых художников ", посвященной к Году семьи, поведала ведущий советник методического центра Федерального ресурсного информационно-аналитического центра художественного образования Российской академии музыки имени Гнесиных Ирина Ловцова. Участниками региональных этапов в 2024 Году стали 4 445 человек, в федеральный тур вышла 651 работа. Лауреатами И дипломантами Федерального этапа стали 196 участников. Особенностью выставки-конкурса текущего года стал электронный вид, который позволил каждой детской школе искусств разместить работы учеников на своих интерактивных площадках И сделать доступными Для любой аудитории.

зам. директора - начальник методического департамента Федерального ресурсного информационно-аналитического художественного образования Российской академии музыки имени Гнесиных Екатерина Лозбенева поведала о проведении региональных И окружных этапов Общероссийских конкурсов Минкультуры России " Лучший преподаватель детской Школы искусств " И " Лучшая детская учебное заведение искусств ". В региональных этапах приняло участие 1 229 кандидатов Из 84 субъектах РФ - 481 детская учебное заведение искусств И 748 преподавателей. Участниками окружного этапа стали 114 детских школ искусств И 128 преподавателей. Среди новшеств текущего года - номинация " Лучший молодой преподаватель детской Школы искусств ", это продиктовано важностью привлечения Молодых талантливых кадров. Заявки на участие подали порядка 50 экспертов.

гендиректор Российского национального музея музыки, руководитель Ассоциации духовых оркестров И исполнителей на духовых И ударных инструментах " Духовое общество имени Валерия Халилова " Михаил Брызгалов поведал, Что с 2017 по 2024 год при содействии Минкультуры России в 83 регионах страны состоялось не менее 90 проектов Всероссийского И интернационального масштабов. Участниками фестивального движения Ассоциации стали не менее 17 тыс. музыкантов.

***

в работе совещания Также участвовали: зам. начальника Образовательного фонда " Талант И успех " Антон Гусев, Директор Сахалинского областного ресурсного центра по образованию в сфере культуры И искусства Елена Болтыбаева, Директор учебно-методического центра Министерства культуры Курской области Ирина Демидова, начальник департамента противодействия деструктивным идеологиям Службы комплексной безопасности И антитеррористической защищенности ФГБУК АУИПИК Анна Кривенкова.